乐鱼app官方下载入口:岑溪市第三中学打开首届人工智能赋能科学试验说课竞赛

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  岑溪市第三中学作为广西第一批中小学科学教育试验校园，在本年的学科文化节期间，推出“人工智能赋能科学试验教育说课竞赛”，10位来自物理、化学、生物学科的教师同台竞技，以科技为笔，勾勒科学教育新图景。

  教师程江华凭借NB试验室做“pH影响酶活性”的虚拟仿真试验，协助学生直观了解对照准则和操作的进程，让杂乱试验直观可感，一起引进ColorDesk色彩剖析软件，学生用手机对苹果片摄影，软件可读取图片的RGB值，再将RGB值代入公式灰度值进行核算。灰度值越大，色彩越浅，代表酶活性越低，最终运用Excel将各pH组得到的灰度值绘制成酶活性-pH联系曲线图，以此来实现从定性到定量的跨过，将探求活动晋级为数据驱动的现代科学实践，培育学生的信息技术素质和数据处理才能。

  教师甘耀梅从NOBOOK手机试验室导入回忆原电池构成条件，引进生果扮演电解质溶液的人物，规划试验验证生果PH、电极资料与电池功能的联系，最终学生自行规划兴趣生果试验进行展现。甘教师将笼统的电池原理经过兴趣生果试验具象化，统筹常识传授与着手才能培育。

  教师朱崇烨以AI东西为中心，经过实时收集试验数据、主动拟合图画，打破传统试验数据误差大、剖析低效的痛点。在教育中引导学生凭借AI比照理论与实测成果，聚集变量操控逻辑，将时刻精力转向探求实质，实现从“操作”到“思想”的深度进阶，培育科学探求才能。

  本次竞赛是校园“人工智能赋能教育”理念的生动实践，旨在探究AI与科学教育的深层次地交融途径，破解传统试验教育中的难点堵点。10位参赛选手携精心打磨的说课规划露脸，不只融入混合式教育、个性化辅导等新式形式，更凸显了AI在丰厚教育资源、优化点评机制中的关键作用。他们环绕“教什么、怎样教、为何用AI”的中心问题，从教材剖析、学情研判、教育进程到点评规划打开全面论述。

  此次竞赛不只是一场竞技，更是一次教研共创，足够体现了校园教师在科学教育数字化转型中的探究与考虑，为构建“教育-学习-点评”三位一体的育人形式供给了鲜活典范。